La Fundació Educació NeuroHeart
Del somni a la realitat amb una visió per transformar l'ensenyament
Fa 15 anys, em vaig trobar amb l’expressió d’Emprenedor Social i em va fascinar. Què vols dir?
Bé, per a mi, era una aspiració també convertir-me en emprenedor social i aquesta és una de les raons que al llarg dels anys transcorreguts des que vaig crear el meu negoci el 2008, treballant en una empresa amb ànim de lucre, sempre m’ha vingut al cap l’aspiració i el desig de crear una organització sense ànim de lucre.
El desembre del 2020, aquella aspiració, aquell desig i aquell somni es van fer realitat. Per a mi, un emprenedor social és algú que no està realment centrat en obtenir un benefici per a un mateix. Es tracta de fer circular els diners. Al cap i a la fi, és cert, que el que dóna la volta i genera diners per a tothom és el desig fervent que tinc per aquesta fundació que hem creat.
Amb la teva ajuda, la NeuroHeart Education Foundation està treballant dur per portar la visió i la missió de la fundació a les àrees on més es necessita.
El nom NeuroHeart realment estableix l’escena. La fundació és portar l’educació un pas més enllà, des de la neuroeducació fins a l’educació neuro+cor. Aportem aquesta coherència, aquesta sensació d’harmonia i un enfocament holístic. La fundació es dedica a la formació de professors que no poden permetre’s la formació de professors i la formació de professors en temes com la neurociència, les ciències del cor i el coaching neurolingüístic.® També tenim programes de formació en àrees com el ioga, la meditació, la natura, dissenyats per aconseguir que els professors arribin realment a àrees i lliuraments que no han fet abans.
D’altra banda, ens centrem molt en l’educació a casa dels nens que no es poden permetre l’educació a casa ni l’escolarització. Estem creant un pla d’estudis molt innovador, especialment per als nens a casa, que inclou l’aprenentatge d’idiomes, l’aprenentatge de la natura, l’astronomia, les matemàtiques, la física, la química, la biologia, tot des de la perspectiva de poder aplicar el que estan aprenent a l’instant.
Els nens d’avui, han de ser capaços d’aplicar el que estan aprenent. No és bo aprendre la part teòrica de les matemàtiques, si ningú sap per a què serveixen. Així, la fundació dissenya i ofereix programes educatius centrats en el làser basats en l’aplicació i l’aprenentatge experiencial.
Finalment, analitzarem l’escola remota i com ajudarem les escoles a obtenir ordinadors portàtils i l’equipament que necessiten per poder ensenyar, escola o entrenador. Crearem una gamma de productes que generaran ingressos per ajudar a finançar tots aquests serveis que volem oferir de forma gratuïta a tot el món. Per tant, un emprenedor social per a mi és realment ser l’emprenedor. Estar al servei de la comunitat, de la humanitat i del món. I realment portant aquest servei on es necessita.
Gràcies per formar part del viatge
Bé, per a mi, era una aspiració també convertir-me en emprenedor social i aquesta és una de les raons que al llarg dels anys transcorreguts des que vaig crear el meu negoci el 2008, treballant en una empresa amb ànim de lucre, sempre m’ha vingut al cap l’aspiració i el desig de crear una organització sense ànim de lucre.
El desembre del 2020, aquella aspiració, aquell desig i aquell somni es van fer realitat. Per a mi, un emprenedor social és algú que no està realment centrat en obtenir un benefici per a un mateix. Es tracta de fer circular els diners. Al cap i a la fi, és cert, que el que dóna la volta i genera diners per a tothom és el desig fervent que tinc per aquesta fundació que hem creat.
Amb la teva ajuda, la NeuroHeart Education Foundation està treballant dur per portar la visió i la missió de la fundació a les àrees on més es necessita.
El nom NeuroHeart realment estableix l’escena. La fundació és portar l’educació un pas més enllà, des de la neuroeducació fins a l’educació neuro+cor. Aportem aquesta coherència, aquesta sensació d’harmonia i un enfocament holístic. La fundació es dedica a la formació de professors que no poden permetre’s la formació de professors i la formació de professors en temes com la neurociència, les ciències del cor i el coaching neurolingüístic.® També tenim programes de formació en àrees com el ioga, la meditació, la natura, dissenyats per aconseguir que els professors arribin realment a àrees i lliuraments que no han fet abans.
D’altra banda, ens centrem molt en l’educació a casa dels nens que no es poden permetre l’educació a casa ni l’escolarització. Estem creant un pla d’estudis molt innovador, especialment per als nens a casa, que inclou l’aprenentatge d’idiomes, l’aprenentatge de la natura, l’astronomia, les matemàtiques, la física, la química, la biologia, tot des de la perspectiva de poder aplicar el que estan aprenent a l’instant.
Els nens d’avui, han de ser capaços d’aplicar el que estan aprenent. No és bo aprendre la part teòrica de les matemàtiques, si ningú sap per a què serveixen. Així, la fundació dissenya i ofereix programes educatius centrats en el làser basats en l’aplicació i l’aprenentatge experiencial.
Finalment, analitzarem l’escola remota i com ajudarem les escoles a obtenir ordinadors portàtils i l’equipament que necessiten per poder ensenyar, escola o entrenador. Crearem una gamma de productes que generaran ingressos per ajudar a finançar tots aquests serveis que volem oferir de forma gratuïta a tot el món. Per tant, un emprenedor social per a mi és realment ser l’emprenedor. Estar al servei de la comunitat, de la humanitat i del món. I realment portant aquest servei on es necessita.
Gràcies per formar part del viatge
Rachel Paling
Rachel Paling
Foundation President
Gary Houlton
Foundation Vice President
Elsa Sousa
Foundation Secretary